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71.
加拿大联邦议会制在1867年建立时,实行的是在联邦制形式下尽可能强大集中的联合,原设想应能以此避免美国联邦制的偏失。在美国,各州拥有立法权;在加拿大,立法权由联邦议会掌握,省的责任与职能相对较小。然而,正如美国政治演变所显示,联邦制的联合是一种分裂的议会形式;因而,加拿大自治领自建立后已开始分裂。  相似文献   
72.
充分利用现代教育技术进行语文教学,必将使学生、教师获得更多的资源,极大丰富语文创新教育的内涵,为语文创新教育拓展出一片广阔的空间.  相似文献   
73.
立足于高校创新型高素质人才培养,剖析现阶段工程训练教育和创新教育的现状和问题,借助双创教育蓬勃发展的时代机遇,充分发挥工程训练教育对双创教育的天然优势,深度融合工程训练教育和双创教育,优化教学模式、规范教学管理机制、丰富教学内容,打造焕然一新的综合“创新型”实践教学。实践证明,工程训练教育和双创教育充分融合的综合“创新型”实践教学有助于对学生理论知识、实践能力、解决工程问题能力、创新能力以及创新精神的培养,对工程训练中心的发展建设作用重大。  相似文献   
74.
本文从转换观念,建立平等和谐的师生关系;紧跟时代脉搏,内容与时俱进;教学方法上注重多样性、开放性、实践性等三个方面谈了创新思想道德修养课教学的看法,为教师如何创新思想道德修养课教学,如何充分发挥学生学习思想道德修养课的主动性与积极性,提供了一定的可借鉴的经验。  相似文献   
75.
针对目前国内高校工程训练中材料成形加工技术训练方面的现状,从冲压技术训练入手进行了改革创新,建立了一套较为完善的冲压综合训练体系。通过此方案的实施,体现了对学生知识、能力和素质的全面培养,激发了学生的学习兴趣,这是对工科本科学生创新性试验的一个很好的尝试,并对其它训练项目的改革具有一定的借鉴意义。  相似文献   
76.
论德育创新     
知识经济的本质是创新,创新教育的本质是德育创新,因为德育在人的全面发展中具有统帅和灵魂的作用。德育创新体现在德育的本质、德育目标的定位、德育内容体系的构建和德育方法的创新上,德育创新的过程中要正确地处理好与传统美德的继承关系。  相似文献   
77.
培养学生的创新精神、创新思维、创新能力,一方面要重视引导学生的学习兴趣,另一方面,教师要努力提高自身的创新素质。  相似文献   
78.
党的第三代领导集体对在社会主义市场经济条件下思想政治工作作了创新性的定位,对思想政治工作内容进行了创新性的理论概括,对思想政治工作的方针和原则作了创新性的总结。这是对邓小平思想政治工作理论的创新性发展,这种创新具有极其重大的理论开拓价值和十分重要的现实指导意义。  相似文献   
79.
徐亮 《天中学刊》2005,20(1):85-87
一般认为,权力具有否定性特征,而这种特征是决定权力得以存在及操作的前提,即否定就意味着“生产”出一个被其否定的对象。因为权力是一种关系,没有对象的权力就无法存在。于是,王二和陈清扬这样一对“无辜者同盟”就是应权力的存在及其操作的需要而被“消极性生产”出来的控制性对象。然而,过度权力也能“生产”出令其意外地荒诞性娱乐,这种结果则预示出权力“生产”有其自身无法克服的矛盾,而这种矛盾将导致对权力的双重冲击。在《黄金时代》中,权力在展示及其操作的过程中正在承受着来自“控制者”和“被控制者”两个方面的消解。  相似文献   
80.
加大教育实习的改革力度是近20多年来发达国家高等师范教育改革的一项重要内容。教育实习改革所呈现的职业技能训练的科学化,实习内容的综合化,模式的多样化等特点,对我们的教育实习改革具有重要的借鉴意义。  相似文献   
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